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샌프란시스코 생활 길잡이, 코리아포탈이 함께합니다
 * 학교 선택과 결정을 도와주는 교육이야기
Angela Kim

1989년 2월 이후로 현재까지 엔젤라 유학 교육 상담 그룹의 대표로서 유학생, 미국 교포 자녀들의 초,중,고등학교, 대학교, 대학원 유학 및 진학, 언어연수를 도와오고 있습니다.

1973 이화 여고 재학 중 도미
1978 Lewis & Clark College (심리학 학사)
1980 FIDM (실내 장식학 Certificate)
1981 Catholic University (사회 사업학 석사)

-현 이화 여자 대학교 경영 연구소 유학 상담인
-미 기숙사 학교 협회 한국인 학생 전문 컨설턴트
-YMCA 소셜워커
-George Washington 대학 부총장 실 근무
-세계 은행 근무(IBRD)
-교육 칼럼 다수 연재 :미주 중앙일보,한국 일보및 주요 신문과 인터넷 포털, 각 지역 신문등 50여개 미디어에 칼럼 연재

홈페이지 : www.angelaconsulting.com
주 소 : 6606 Rannoch Ct. Bethesda, MD 20817 USA
전 화 : 301-320-9791 F: 301-320-9792
Korea Number: 070-7885-9588
칼리지 에세이 (3)
2011-09-13 07:25  |  조회수: 2898

칼리지 에세이 (3)

 

          지난 이주에 걸쳐서 대입 지원 절차로서 에세이를 쓰는 것에 대해 말씀드렸습니다이번 주에도 에세이 쓰는 문제에 대하여 조금 더 말씀 드릴까 합니다.

우선 공동 지원서의 두 가지 에세이 문제 중에 짧은 에세이에 대해 말씀드리겠습니다방과 후 활동이나 일한 경험 들 중에 부연 설명하고 싶은 활동에 대해서 150 단어 이하로 쓰게 되어 있는 에세이입니다학생이 했던 클럽활동스포츠예술 활동파트타임 일 중에서 가장 중요한 하나를 골라서 쓰게 되어 있는 부분으로서 150 단어 이하로 그 활동을 설명하고 그 활동을 통해서 학생이 어떤 영향을 받았는지를 다 써야하기 때문에 아주 간단 명료하면서도 학생을 보여주는” 에세이이어야 합니다다른 모든 에세이에도 적용되는 규칙이지만 에세이의 단어 수는 시키는 대로 따라하십시오.150 단어인데 그 보다 길게 쓰는 것은 내용이 더 풍부하고 좋은 것을 의미하는 것이 아니라문장을 요약해서 쓸 수 있는 능력이 없음을 보여주는 것 밖에 되지 않습니다또한 다른 에세이에 쓸 내용을 번복해서 쓰지 마십시오가령 축구 클럽에 대해서 쓰고  더 긴 에세이에서 축구 클럽의 코치가 학생에게 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 쓴다면 이 학생은 쓸 말도이렇다할 활동이 한 가지밖에 없는 단조로운 학생이라는 느낌을 갖게 하기 때문입니다.

공동 지원서의 에세이 중 두 번 째는 250내지 500단어로 쓰는 긴 에세이로서 그 동안 겪었던 어떤 중요한 경험이나 도덕적인 딜레마에 대해 쓰고 그 경험이 학생에게 어떤 영향을 미쳤는지 써보라” “개인적국가적국제적 관심사에 대해 쓰고 학생에게 그것이 왜 중요한지 써보라” “학생에게 중요한 영향을 미친 사람에 대해 쓰고 학생에게 어떻게 영향을 미쳤는지 써보라””역사적 인물소설의 주인공 혹은 창작물(음악예술과학 등)이 학생에게 어떤 영향을 미쳤다면 그 사람(혹은 물건)에 대해 쓰고 미친 영향에 대해 쓰라” “학생에게 중요한 개인적 관심사혹은 국가적국제적 이슈에 대해 쓰고 왜 그 문제가 학생에게 중요한지 쓰라” 등의 문제 중에서 하나를 선택해서 쓰거나 아예 학생이 토픽을 정해서 쓰게 되어 있습니다.

무슨 토픽에 대해 에세이를 쓰던지 그 에세이를 통해 학생이 어떤 사람인지 표현하는 것임을 기억하십시오성적표나 지원서의 다른 부분에 보여지지 않은 면목을 학교에 보여주는” 기회로 생각하는 것입니다글을 읽을 입학처 관계자들을 감동시키려고 노력하기 보다는 자연스럽고 솔직하고 심플하게 자신의 이야기를 하는 것입니다.

          에세이의 첫 문장을 선택하는 것은 매우 중요합니다관심을 끌 수 있는 문장즉 자신의 신조를 명백히 밝히는 어떤 강한 문장이라던지 생각을 하게 만드는 질문도 좋습니다에세이의 질문이 어떤 경험어떤 관심사중요한 인물에 대해서 쓰게 되어 있어도 결국엔 그런 것들이 학생에게 어떤 영향을 주었는지가 더 중요합니다어떤 학생은 자신이 존경하는 자신의 할머니에 대해서할머니의 어린 시절할머니의 성공담할머니의 인격 등을 한참 쓰고 그래서 할머니를 존경한다고 에세이를 마쳤습니다그러나 대학교에서 원하는 내용은 할머니에 대해서가 아니고 그런 할머니를 보며 어떤 사고 방식의 변화를 갖게 되었는지어떤 도전을 받게 되었는지결국 학생의 삶이 어떻게 할머니를 통해 새로와 졌는지를 알고 싶은 것입니다.

          다른 질문도 마찬가지 입니다개인적국가적국제적 관심사가 학생 개인에게 어떤 중요성을 갖는지 연관시켜서 써야지 가령 노인 문제에 대해 쓰면서 신문 기사 쓰듯이 노인 문제에 관련된 각종 통계노인 문제의 심각성 등을 객관적으로 분석하다가 에세이를 끝맺으면 안된다는 것입니다학생이 노인 문제를 깨닫게 된 계기라던지그 문제를 어떤 방식으로 접근했다던지그 문제에 대한 학생의 열정과 포부 같은 것그런 것들을 학교에서 알고 싶어 하는 것입니다.

          이런 점을 확실히 기억하고 에세이를 쓰기 시작하기 전에 학생 자신의 짧은 인생을 다시한번 리뷰하는 기회로 삼고 많은 생각을 거쳐 자신에게 중요한 것이 무언지 잘 담겨진 솔직한 에세이를 쓸 수 있기 바랍니다.

<문의엔젤라 유학/교육 상담 그룹www.angelaconsulting.com            301-320-9791      ,Email:angelagroup@gmail.com

 

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